Per un fronte unico dei lavoratori dell’istruzione croati!
Categorie: Croatia, Union Activity
Questo articolo è stato pubblicato in:
Traduzioni disponibili:
Volantino distribuito dai nostri compagni in occasione di una lotta dei lavoratori della scuola in Croazia
I lavoratori possono aspettarsi un miglioramento delle loro condizioni materiali dallo Stato croato solo esercitando su di esso una forte pressione. Questo è chiaro a tutti coloro che hanno avuto l’opportunità di lavorare nel settore pubblico, e dovrebbe essere chiaro anche ai lavoratori del settore privato – dopotutto, il padrone è il padrone, che si tratti di un individuo, di una società o dello Stato stesso.
Negli ultimi mesi abbiamo assistito ancora una volta all’atteggiamento ostile dello Stato croato nei confronti dei lavoratori del settore dell’istruzione. Le richieste dei lavoratori dell’istruzione, dalla scuola materna all’università, possono essere considerate eccessive solo dai rappresentanti più arroganti del capitale e della classe padronale; possiamo immediatamente comprendere l’intera leadership della Repubblica di Croazia, dal ministro Fuchs al primo ministro Plenković, tra costoro.
Cosa chiedono i lavoratori dell’istruzione? Nelle scuole e negli istituti superiori: un aumento dello stipendio base e dei coefficienti, e il rifiuto della “valutazione” sul posto di lavoro, che verrebbe certamente utilizzata come mezzo di pressione sui lavoratori. Nel sistema prescolare, le richieste sono ancora meno ambiziose: si tratta semplicemente di rispettare le leggi e gli standard pedagogici esistenti e di equiparare gli stipendi delle scuole materne a quelli delle scuole elementari.
I sindacati spesso collocano la questione dei coefficienti sul piano morale: confrontandoli con altri lavori nel settore pubblico e statale, sottolineando il ruolo chiave che l’istruzione svolge nell’educazione e nella formazione delle giovani generazioni. Il primo ministro Andrej Plenković ha risposto che ha capito le menzogne dei sindacati e che alla fine “tutto si riduce alle cose materiali, al denaro”.
Dovremmo rispondere a Plenković in modo chiaro: e allora? Certo che si tratta di cose materiali, non si può vivere di aria e vibrazioni positive! Che ci provi, se non gli interessano le cose materiali.
L’atteggiamento nei confronti degli operatori della scuola materna è ancora più ipocrita. Dopo che varie associazioni e sindacati hanno organizzato una protesta, il Ministero ha deciso di sostenere i manifestanti! Naturalmente solo a parole: Fuchs e la sua banda hanno “avvertito” i gestori delle scuole materne (cioè le autorità locali) che sono comunque obbligati a rispettare le disposizioni sulla parità salariale nell’istruzione prescolare e scolastica.
Il governo croato ha deciso di fare qualcosa di concreto? Forse fornire denaro per la parità salariale e l’assunzione di nuovi lavoratori? Naturalmente no, né ci si può aspettare che lo faccia senza una forte e continua pressione dal basso.
Questa pressione non deve basarsi su considerazioni moralistiche sui posti di lavoro nel settore dell’istruzione, come è noto che fanno i sindacati, ma su una lotta chiara e unitaria per i diritti materiali della categoria. La lotta non deve dipendere dal sostegno di una fantomatica “opinione pubblica”, che può sembrare particolarmente allettante nelle settimane precedenti le elezioni locali [previste per maggio 2025]. L’“opinione pubblica” è consegnata dai media nelle mani del capitale e dei suoi rappresentanti politici. Di certo non sarà a nostro favore, né dovremmo contarci. Possiamo solo ridere di ogni articolo sui “parassiti del settore pubblico” e ricordare a noi stessi chi vive del suo lavoro e chi del nostro sfruttamento.
È invece necessario organizzarsi a livello di classe: tutti i lavoratori del settore pubblico e privato hanno fondamentalmente gli stessi interessi materiali, indipendentemente da ciò che ci dicono l’Indice, i [mezzi di comunicazione] Jutarnji o la propaganda sui social media. Ma dobbiamo partire dalla realtà: dall’unione degli educatori a tutti i livelli del sistema educativo e in tutti i luoghi di lavoro, dagli insegnanti agli addetti alle pulizie. Dobbiamo intraprendere una lotta e uno sciopero congiunti, e poi lavorare per unirci in un unico sindacato di lotta, settoriale e, in ultima analisi, di classe, di tutti i lavoratori. Non dobbiamo fare affidamento sul lavoro delle associazioni [ONG] o credere alle bugie dei politici: la nostra unica forza è la solidarietà.